Projeto e suas características
Um projeto é um planejamento. A ideia de projeto é dada a uma situação ou a um problema que ao observar devemos analisá-lo, debatê-lo para que possamos, enfim, tirar conclusões juntamente com a clientela da unidade escolar. Pela professora Maria Elisabeth, o uso de projetos em sala de aula tem este intuito: que os alunos sejam investigadores e possam levantar alternativa para soluções do problema criado ou dado. Percebe-se, claramente, a diferença de projeto ou temática na entrevista da professora Maria Elisabeth. Trabalhar com um projeto não é a mesma coisa que dar um trabalho (pra fazer em casa). Ele não é restritivo e não tem um único foco. A participação dos alunos é ativa e isso acarreta mudanças e melhoramento no projeto proposto ou criado.
Nota-se também na entrevista e no artigo como se trabalha com projetos, que o tema projeto em sala de aula não deve ser a única ferramenta do professor para atingir o conhecimento. E que este sempre pode ser engrandecido com outras disciplinas, fontes de conhecimento e aprendizado.
A perspectiva do projeto é uma maior interação professor x aluno e um conhecimento mais enriquecido, refletido, permanente, principalmente, aos discentes.
sábado, 26 de março de 2011
Diálogo Teórico
Diálogo teórico
Após essa viagem no tempo conhecendo alguns teóricos que marcaram uma trajetória de ideais educacionais.
Jean Piaget - O biólogo que colocou a aprendizagem no microscópio veio nos mostrar, que educar, é provocar é estimular o aluno a procura do conhecimento.
O cientista suíço revolucionou o modo de encarar a educação de crianças ao mostrar que elas não pensam como os adultos e constroem o próprio aprendizado.
A grande contribuição de Piaget foi estudar o raciocínio lógico-matemático, que é fundamental na escola mas não pode ser ensinado, dependendo de uma estrutura de conhecimento da criança.
Com Piaget, ficou claro que as crianças não raciocinam como os adultos e apenas gradualmente se inserem nas regras, valores e símbolos da maturidade psicológica. Antes de mas nada , Jean Piaget estudou concepções infantis de tempo espaço e movimento. Em seguida ele propõe uma prospectiva da forma lógica de como ensinar demostrando as diferenças individuais de aptidão do aluno para determinados saberes, que lhes são oferecido. Segundo o autor, a prática do ensino deve estar alicerçado e ativo para o desenvolvimento de cada criança ,é preciso também implantar uma relação aluno /escola/aprendizagem, em que aja tarefas que levem o aluno a compreender e participar ativamente da vida.
Após essa viagem no tempo conhecendo alguns teóricos que marcaram uma trajetória de ideais educacionais.
Jean Piaget - O biólogo que colocou a aprendizagem no microscópio veio nos mostrar, que educar, é provocar é estimular o aluno a procura do conhecimento.
O cientista suíço revolucionou o modo de encarar a educação de crianças ao mostrar que elas não pensam como os adultos e constroem o próprio aprendizado.
A grande contribuição de Piaget foi estudar o raciocínio lógico-matemático, que é fundamental na escola mas não pode ser ensinado, dependendo de uma estrutura de conhecimento da criança.
Com Piaget, ficou claro que as crianças não raciocinam como os adultos e apenas gradualmente se inserem nas regras, valores e símbolos da maturidade psicológica. Antes de mas nada , Jean Piaget estudou concepções infantis de tempo espaço e movimento. Em seguida ele propõe uma prospectiva da forma lógica de como ensinar demostrando as diferenças individuais de aptidão do aluno para determinados saberes, que lhes são oferecido. Segundo o autor, a prática do ensino deve estar alicerçado e ativo para o desenvolvimento de cada criança ,é preciso também implantar uma relação aluno /escola/aprendizagem, em que aja tarefas que levem o aluno a compreender e participar ativamente da vida.
quarta-feira, 16 de março de 2011
Meu projeto de vida
Meu projeto de vida profissional
A elaboração de um projeto de vida implica na relação de pensar , repensar o passado, o presente e bem como no futuro de forma cautelosa. Eu sou Adaides Facundes Souta Barreira, casada tenho quatro filhos e três netos, que são uma benção de Deus. Tenho dedicado a minha vida , aos meus pais que já são bem idosos, e a minha família , amigos que precisam de mim de uma palavra amiga e sempre colaborar com o que está ao meu alcançe. Sou membro da pastoral do dízimo, atualmente coordenadora desta pastoral que freqüento com o objetivo de levar a palavra de Deus ao próximo e ser solidaria . Alem de curtir todas essas belezas da vida tenho o prazer de contar que sou pós graduada em ciências e matemática, trabalho na escola Estadual José Costa Soares Como professora do Ensino inicial Fundamental há 26 anos que exerço esta profissão de educadora. Tenho alegria de dizer que sinto me feliz ,pois tenho certeza que é uma tarefa árdua mais no entanto já contribui muito no desenvolvimento de muitas crianças e adolescentes. Mesmo estando próximo a me aposentar quero estar sempre contribuindo no desenvolvimento de muitas crianças ao rumo de buscar novos conhecimento e desenvolvimento de cada um na sociedade , onde estão inseridos.
Falar de projeto é ter bom senso, ser flexível e realista é de fundamental importância ,pois vivemos em um mundo globalizado tecnologicamente, hoje temos que apresentar metas a ser desenvolvida juntamente com seu grupo de trabalho , tais como alunos e educadores buscando soluções a serem executadas em busca de desenvolvimento dando espaço aos alunos a serem pesquisadores adquirindo uma nova aprendizagem, tornando se seres questionadores e pensadores. De fato, a metodologia de projeto potencializa a integração de diferentes áreas de conhecimento, assim como a integração de várias mídias e recursos,os quais permitem ao educando expressar seu pensamento por meio de diferentes linguagens e formas de representações.
A elaboração de um projeto de vida implica na relação de pensar , repensar o passado, o presente e bem como no futuro de forma cautelosa. Eu sou Adaides Facundes Souta Barreira, casada tenho quatro filhos e três netos, que são uma benção de Deus. Tenho dedicado a minha vida , aos meus pais que já são bem idosos, e a minha família , amigos que precisam de mim de uma palavra amiga e sempre colaborar com o que está ao meu alcançe. Sou membro da pastoral do dízimo, atualmente coordenadora desta pastoral que freqüento com o objetivo de levar a palavra de Deus ao próximo e ser solidaria . Alem de curtir todas essas belezas da vida tenho o prazer de contar que sou pós graduada em ciências e matemática, trabalho na escola Estadual José Costa Soares Como professora do Ensino inicial Fundamental há 26 anos que exerço esta profissão de educadora. Tenho alegria de dizer que sinto me feliz ,pois tenho certeza que é uma tarefa árdua mais no entanto já contribui muito no desenvolvimento de muitas crianças e adolescentes. Mesmo estando próximo a me aposentar quero estar sempre contribuindo no desenvolvimento de muitas crianças ao rumo de buscar novos conhecimento e desenvolvimento de cada um na sociedade , onde estão inseridos.
Falar de projeto é ter bom senso, ser flexível e realista é de fundamental importância ,pois vivemos em um mundo globalizado tecnologicamente, hoje temos que apresentar metas a ser desenvolvida juntamente com seu grupo de trabalho , tais como alunos e educadores buscando soluções a serem executadas em busca de desenvolvimento dando espaço aos alunos a serem pesquisadores adquirindo uma nova aprendizagem, tornando se seres questionadores e pensadores. De fato, a metodologia de projeto potencializa a integração de diferentes áreas de conhecimento, assim como a integração de várias mídias e recursos,os quais permitem ao educando expressar seu pensamento por meio de diferentes linguagens e formas de representações.
terça-feira, 1 de março de 2011
Em sala de aula "O que é carnaval"
Escola Estadual José Costa Soares
Guaraí-To
Olá, Vou contar um pouca da minha experiência da aula de hoje com os laptop, Como estamos chegando os dias de carnaval, surgiu muitas dúvidas entre eles ,isto comentários mal passado pelos seus pais e pastores de igreja evangélicas, muitos não explica realmente o que é carnaval. Com isso coloquei os alunos a pesquisar e estudar realmente o que é o carnaval , me surpreenderam com as pesquisas, foi logo surgiram comentários e questionamentos entre eles. Com esta aula entenderam realmente o que é carnaval, trabalhei na aula de história e arte pois eles mesmo descobriram que seria uma aula de arte pois os mesmo viram no conteúdo e chegaram a esta conclusão. Foram copiando em seus cadernos o que encontraram mais interessante. Vamos aproveitar ensinar aos nossos alunos a serem pesquisadores , pois eles são capazes.
Guaraí-To
Olá, Vou contar um pouca da minha experiência da aula de hoje com os laptop, Como estamos chegando os dias de carnaval, surgiu muitas dúvidas entre eles ,isto comentários mal passado pelos seus pais e pastores de igreja evangélicas, muitos não explica realmente o que é carnaval. Com isso coloquei os alunos a pesquisar e estudar realmente o que é o carnaval , me surpreenderam com as pesquisas, foi logo surgiram comentários e questionamentos entre eles. Com esta aula entenderam realmente o que é carnaval, trabalhei na aula de história e arte pois eles mesmo descobriram que seria uma aula de arte pois os mesmo viram no conteúdo e chegaram a esta conclusão. Foram copiando em seus cadernos o que encontraram mais interessante. Vamos aproveitar ensinar aos nossos alunos a serem pesquisadores , pois eles são capazes.
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